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1、常規(guī)管理:嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,堅持做好日常衛(wèi)生,不挑食,不亂吃零食,不浪費食物,不亂丟垃圾,不打架斗毆,生活自理能力較好,有良好的生活習慣,關心集體,熱愛幼兒,積極參加班級活動。
2、教育與保育:重視幼兒一日生活常規(guī),根據季節(jié)和幼兒學習能力發(fā)展特征確定教育內容和教育方式,積極組織開展各類教育活動和集體游戲活動。
3、安全與衛(wèi)生:根據幼兒在家或在園安全制度、規(guī)程進行操作;注意幼兒用水用電用火及衛(wèi)生安全;關注幼兒身心健康發(fā)展以及安全事故等。
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4、教育與保育:與家長密切配合,對幼兒進行全面培養(yǎng);關注幼兒情緒波動和心理健康發(fā)展;開展豐富多彩地親子活動、家訪活動、家園聯(lián)系活動;教育和培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習慣;做好家訪工作并及時向家長反饋情況;做好幼兒傳染病及突發(fā)情況報告工作;關心、愛護幼兒和做好幼兒保密工作;做好幼兒膳食、衛(wèi)生監(jiān)督和幼兒身體狀況監(jiān)測及幼兒園工作總結;組織并完成幼兒園各項工作任務。
5、其他與教育有關事項:做好家長與園方溝通;進行家訪和做好幼兒工作記錄。
6、自身存在問題:對自己日常管理方面存在不良習慣,經常出現(xiàn)挑食、偏食等現(xiàn)象;做事不積極主動,隨心所欲;遇事不能冷靜處理而失去了應有的冷靜。
1、工作態(tài)度:有的保育員工作態(tài)度不端正,遇到幼兒生病,卻不認真處理,給幼兒留下不好的印象,導致家長投訴。
2、心理健康:有的保育員工作時比較被動,不敢給幼兒說出自己要做什么,擔心造成幼兒不信任自己。
3、職業(yè)操守:有的保育員責任心不強,不能嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度等。
4、衛(wèi)生保/?。簩τ變哼M行日常生活照顧多為常規(guī)護理,未進行有針對性措施。
5、飲食衛(wèi)生:有的保育員為了節(jié)約開支而對幼兒進行挑食、偏食等。
6、教育指導:有的保育員在工作中過于粗放,對于幼兒教育指導不夠。