電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心成立于2011年，設(shè)置有實(shí)驗(yàn)室34個(gè)、實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，實(shí)驗(yàn)室面積2830㎡，設(shè)備臺(tái)套數(shù)6370臺(tái)，設(shè)備總值4712.9萬元，中心現(xiàn)有專職實(shí)驗(yàn)教師10人，參與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)理論課教師46人。

中心下設(shè)應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心和自動(dòng)化與電氣工程實(shí)驗(yàn)中心。其中，應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心的前身為1958年建校時(shí)設(shè)立的電工學(xué)實(shí)驗(yàn)室，2005年獲首批建設(shè)的“江西高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”；自動(dòng)化與電氣工程實(shí)驗(yàn)中心前身為1972年自動(dòng)化專業(yè)開辦時(shí)的自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室，2006年獲批建設(shè)“江西高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”。

中心近年來提出了“面向工程的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系”發(fā)展思路，按照“突顯實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新性、設(shè)計(jì)綜合性、實(shí)訓(xùn)工程性的一流水平實(shí)驗(yàn)平臺(tái)”的建設(shè)方針，科學(xué)編制實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，在持續(xù)獲得學(xué)校實(shí)驗(yàn)建設(shè)項(xiàng)目支持下，建成了設(shè)備先進(jìn)、項(xiàng)目齊全、實(shí)訓(xùn)一體、學(xué)創(chuàng)融合、科教兼?zhèn)?、開放共享的教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。中心已形成八大實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。一是電工電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)：承擔(dān)電工電子、電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子工藝實(shí)習(xí)等課程實(shí)踐教學(xué)；二是嵌入式系統(tǒng)技術(shù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)：承擔(dān)arm、dsp、fpga/cpld和單片機(jī)等課程的仿真、驗(yàn)證、綜合和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，接收學(xué)生嵌入式系統(tǒng)開放性實(shí)驗(yàn)、電子設(shè)計(jì)大賽培訓(xùn)以及自主設(shè)計(jì)制作實(shí)驗(yàn)；三是西門子先進(jìn)自動(dòng)化技術(shù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)：承擔(dān)plc、過程控制、儀器儀表檢測、計(jì)算機(jī)控制、現(xiàn)場總線和網(wǎng)絡(luò)控制等課程實(shí)驗(yàn)，是學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)綜合訓(xùn)練，研究生創(chuàng)新訓(xùn)練的重要平臺(tái)；四是電機(jī)與電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)：承擔(dān)電機(jī)拖動(dòng)與控制、交流調(diào)速、伺服系統(tǒng)、電力電子等實(shí)驗(yàn)，是電機(jī)技術(shù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)；五是電力系統(tǒng)技術(shù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)：承擔(dān)發(fā)電廠電器、高電壓技術(shù)、電力系統(tǒng)及其分析、電力系統(tǒng)自動(dòng)化、新能源微電網(wǎng)等實(shí)驗(yàn)；六是機(jī)器人技術(shù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)：承擔(dān)機(jī)器人仿真、機(jī)器人控制、機(jī)器視覺等實(shí)驗(yàn)，是學(xué)生能力拓展，工程實(shí)踐鍛煉的重要場地；七是電子工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)：承擔(dān)通信電路、高頻電子、集成電路設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等實(shí)驗(yàn)，是電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生專業(yè)綜合訓(xùn)練、創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)的主要平臺(tái)；八是智能科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)：承擔(dān)人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、圖像識別、大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能控制、無人機(jī)（車）等實(shí)驗(yàn)，是學(xué)生“智能+”專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐的全新平臺(tái)。

實(shí)驗(yàn)中心不定期更新編制實(shí)驗(yàn)室制度管理和實(shí)驗(yàn)室安全管理制度并匯編成冊。實(shí)驗(yàn)室制度管理除了包括學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例，還包括實(shí)驗(yàn)中心正副主任職責(zé)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)及管理人員職責(zé)、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人職責(zé)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師職責(zé)、實(shí)驗(yàn)室人員工作條例、實(shí)驗(yàn)室安全制度、實(shí)驗(yàn)室清潔衛(wèi)生制度、儀器設(shè)備管理制度、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師守則、學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則、開放實(shí)驗(yàn)室管理制度等等。實(shí)驗(yàn)室安全管理制度主要包括實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任制度、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、實(shí)驗(yàn)室安全巡視員制度、實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制度、實(shí)驗(yàn)室安全檢查制度、實(shí)驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)和考核制度、實(shí)驗(yàn)室安全應(yīng)急預(yù)案等。

所有實(shí)驗(yàn)室實(shí)行制度上墻、重要設(shè)備操作規(guī)程上墻，確保實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師和學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)隨時(shí)看得到。在每個(gè)實(shí)驗(yàn)室重要部位貼上安全警示標(biāo)志，警示老師和學(xué)生注意安全。每年至少進(jìn)行一次全院師生的安全應(yīng)急預(yù)案和消防演練、安全教育培訓(xùn)。

實(shí)驗(yàn)中心要求每個(gè)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，首先要檢查實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備等安全情況并在實(shí)驗(yàn)登記本上進(jìn)行登記；實(shí)驗(yàn)過程中，指導(dǎo)老師要遵守實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師守則，學(xué)生要遵守學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)老師和學(xué)生要確保實(shí)驗(yàn)室桌椅整齊、儀器設(shè)備歸位，保持實(shí)驗(yàn)室設(shè)備擺放整齊、環(huán)境衛(wèi)生，及時(shí)關(guān)好門、窗、電、水、氣。

附：自動(dòng)化專業(yè)工程教育認(rèn)證現(xiàn)場考查教學(xué)公共平臺(tái)和專業(yè)實(shí)踐平臺(tái)視頻