網(wǎng)絡(luò)大課堂直播我是接班人 校園智慧課堂

做為校園演播室使用突出的時(shí)手動(dòng)控制拍攝和鏡頭畫(huà)面、教師電腦屏幕信號(hào)、其他外來(lái)信號(hào)、其他已準(zhǔn)備好的視頻文件的切換，記錄，直播。通過(guò)“遠(yuǎn)程教育錄播系統(tǒng)”生成的課件終是放到網(wǎng)絡(luò)上供大家學(xué)習(xí)的。這樣就出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，怎樣做才能更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。目前出現(xiàn)的“知識(shí)點(diǎn)索引自動(dòng)生成”技術(shù)就是一項(xiàng)方便學(xué)生的技術(shù)。在課件的錄制過(guò)程中，“錄播服務(wù)器”能夠自動(dòng)生成知識(shí)點(diǎn)索引，并且還可以進(jìn)行后期編輯，這樣就大大地方便了學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)習(xí)課件有別于看電影，很少?gòu)念^看到尾，絕大部分是有選擇的學(xué)習(xí)，所以知識(shí)點(diǎn)索引十分重要，就像看書(shū)，先看目錄就能大致了解書(shū)的內(nèi)容和架構(gòu)，就可以有選擇地進(jìn)行閱讀。有了“知識(shí)點(diǎn)索引自動(dòng)生成”技術(shù)，學(xué)生也就可以根據(jù)自己的需要，選擇需要的部分進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

平時(shí)跟蹤拍攝記錄教師畫(huà)面，當(dāng)有學(xué)生起立提問(wèn)或回答時(shí)，畫(huà)面自動(dòng)切換到該學(xué)生并以特寫(xiě)方式拍攝，當(dāng)學(xué)生坐下時(shí)畫(huà)面又自動(dòng)切換回教師畫(huà)面，當(dāng)教師操作PPT時(shí)畫(huà)面自動(dòng)切換到教師電腦屏幕信號(hào)，一定時(shí)間后（可以自定義時(shí)間長(zhǎng)）自動(dòng)切換到教師畫(huà)面，當(dāng)教師走到學(xué)生區(qū)域與學(xué)生互動(dòng)時(shí)畫(huà)面自動(dòng)切換到教師與學(xué)生都在畫(huà)面中的全景畫(huà)面。

高清錄播系統(tǒng)詳細(xì)內(nèi)容講解：
“錄”就是將教師上課、講義（PPT）、學(xué)言的上課內(nèi)容，或領(lǐng)導(dǎo)講話，通過(guò)攝像機(jī)、話筒、錄播主機(jī)編碼記錄為視頻格式和網(wǎng)絡(luò)流媒體格式并播出。網(wǎng)絡(luò)流媒體在本機(jī)錄制的同時(shí)自動(dòng)上傳到視頻服務(wù)器的資源管理平臺(tái)。
“播”就是對(duì)錄制的內(nèi)容通過(guò)有線電視網(wǎng)或IT網(wǎng)絡(luò)同步播出，實(shí)現(xiàn)節(jié)目的直播和點(diǎn)播。IT網(wǎng)絡(luò)收看端通過(guò)Internet及Media player收看直播或點(diǎn)播內(nèi)容。有線電視網(wǎng)播出則通過(guò)調(diào)試解調(diào)器加入有線電視頻段，各個(gè)收看點(diǎn)通過(guò)電視機(jī)收看。以演播室模式進(jìn)行節(jié)目的制作，可以進(jìn)行字幕的實(shí)時(shí)添加。