產(chǎn)品詳情
便攜式課程在線制作條件與固定式課程在線制作系統(tǒng)
本地導(dǎo)播軟件UI分全功能和簡(jiǎn)易快速操作版兩種，根據(jù)不同的教室應(yīng)用選擇不同的UI操作。全功能版本UI常用于觀摩室或控制室導(dǎo)播人員操作，簡(jiǎn)易快速操作版UI用于顯示在7寸液晶控制面板或液晶導(dǎo)播臺(tái)中，方便老師手動(dòng)導(dǎo)播。建設(shè)一間智能化固定式在線課程制作條件用于教員自助獨(dú)立完成練習(xí)微課視頻的制作，設(shè)備操作簡(jiǎn)單?？焖僦谱饕远绦【返奈⒁曨l課件為主要載體，圍繞某個(gè)單一知識(shí)點(diǎn)而設(shè)計(jì)開發(fā)的在線課程。為我校提供功能強(qiáng)大、使用方便、穩(wěn)定的教學(xué)資源，為改革教學(xué)模式提供支持和保障。微慕課短視頻，可以激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣和熱情。
二、課程制作的種類
在線式課程制作條件從安裝方式上分為便攜式課程在線制作條件和固定式課程在線制作條件。本地簡(jiǎn)易平臺(tái)UI用于會(huì)控設(shè)備液晶控制面板顯示圖像，控制面板安裝于講臺(tái)或黑板旁邊墻上，方便老師手動(dòng)導(dǎo)播，觸控開啟錄像錄制、一鍵推流和切換直播畫面。
便攜式課程在線制作條件特點(diǎn)分析：
1. 攜帶方便，移動(dòng)隨行
整套系統(tǒng)可全部裝進(jìn)一個(gè)航空箱中，錄播系統(tǒng)支持遠(yuǎn)程進(jìn)行導(dǎo)播和參數(shù)配置操作，既支持B/S網(wǎng)頁架構(gòu)的WEB導(dǎo)播平臺(tái)，又支持C/S客戶端架構(gòu)的導(dǎo)播軟件。用戶可以使用WEB導(dǎo)播平臺(tái)和PC導(dǎo)播軟件觀看直播，兩個(gè)遠(yuǎn)程導(dǎo)播平臺(tái)功能和應(yīng)用各有千秋。攜帶方便，便于移動(dòng)，讓錄播不再受空間地理環(huán)境的局限，實(shí)現(xiàn)錄播教室移動(dòng)隨行。
2. 五分鐘搭建，即裝即用
便攜錄播系統(tǒng)不僅要方便攜帶，還要部署簡(jiǎn)單，2個(gè)軟件除了可以遠(yuǎn)程導(dǎo)播和配置參數(shù)外，在web導(dǎo)播平臺(tái)上用戶可以一鍵粘貼推流地址，減去手動(dòng)輸入的麻煩；還可以點(diǎn)播和下載錄播硬盤上存儲(chǔ)的錄像，方便用戶準(zhǔn)確下載錄制的相關(guān)視頻文件。要能在 5 分鐘之內(nèi)完成全部的系統(tǒng)搭建，不能因?yàn)橄到y(tǒng)部署給使用人員帶來額外的負(fù)擔(dān)。
3. 技術(shù)先進(jìn)，易拓展
主要技術(shù)和產(chǎn)品采用超前思維，用到先進(jìn)的技術(shù)和方法，在數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、PC遠(yuǎn)程導(dǎo)播軟件具有集控功能，可以同時(shí)管理多臺(tái)錄播設(shè)備，常用于校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)巡課，方便教務(wù)管理。WEB遠(yuǎn)程導(dǎo)播平臺(tái)和PC遠(yuǎn)程導(dǎo)播軟件支持局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)操作，平臺(tái)界面和本地嵌入式導(dǎo)播界面相似，減少導(dǎo)播人員的學(xué)習(xí)時(shí)間，簡(jiǎn)單易用。協(xié)議等方面又要符合業(yè)界主流技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，盡量使系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模塊化，減小操作平臺(tái)之間的相互依賴度，能支持移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備。
4. 穩(wěn)定實(shí)用，功能豐富
系統(tǒng)要樹立服務(wù)于用戶的宗旨，讓用戶使用方便、管理方便，又要注意系統(tǒng)的可靠性和實(shí)用性，應(yīng)從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、技術(shù)措施、系統(tǒng)管理等方面著手，Web導(dǎo)播平臺(tái)簡(jiǎn)單易用，登錄進(jìn)入后，首頁即顯示遠(yuǎn)程直播畫面。用戶可以對(duì)遠(yuǎn)程直播進(jìn)行控制，導(dǎo)播模式的切換，錄像開始和停止，直播通道切換等。確保系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定可靠。同時(shí)，系統(tǒng)也應(yīng)該能滿足基本的后期在線編輯要求。
固定式在線課程制作條件是以微課、慕課及智慧教學(xué)資源制作室項(xiàng)目應(yīng)用系統(tǒng)為支撐，通過一間帶有智慧教室功能的自助式微課慕課功能區(qū)與全自動(dòng)錄播教室一體及視頻編輯室的建設(shè)、管理和應(yīng)用上形成了一整套適宜教學(xué)、教研的完整解決方案。該功能建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，不單純的是一間慕課室的建設(shè)。本實(shí)驗(yàn)室主要包括：智慧教室應(yīng)用環(huán)境、微課慕課虛擬演播室及后期資源制作室、慕課數(shù)據(jù)的管理以及慕課資源的多角度應(yīng)用五個(gè)部分組成，教育學(xué)院以“信息化設(shè)備與教學(xué)”為理念，構(gòu)建智慧教學(xué)環(huán)境、性能優(yōu)越自助式慕課虛擬演播室，為廣大教員提供多形態(tài)課程視頻資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理和應(yīng)用的一體建設(shè)方案。
固定式課程在線制作條件更注重于自助化，教員獨(dú)立操作即可完成微課制作，一鍵開啟設(shè)備錄制和切換，配備遙控筆控制PPT翻頁和場(chǎng)景的切換，一鍵結(jié)束課程錄制，利用非編系統(tǒng)導(dǎo)入視頻，簡(jiǎn)單刪減合成片頭片尾即可刻錄光盤帶走。
攝像機(jī)輸出的HD/SD SDI信號(hào)可直接接入虛擬演播室系統(tǒng)，話筒/無線麥等音頻設(shè)備也直接接入TV系列虛擬演播室系統(tǒng)的音頻接口；虛擬演播室的視音頻輸出可通過HD/SD SDI信號(hào)直接接入非編系統(tǒng)進(jìn)行編輯，也可基于H.264格式以流媒體信號(hào)推送到直播點(diǎn)播平臺(tái)進(jìn)行直播或錄播；虛擬演播室系統(tǒng)也可以接收各種形式任意路數(shù)的外接流媒體信號(hào)或多路基于HD/SD SDI的外接視頻，同時(shí)虛擬演播室系統(tǒng)的合成輸出信號(hào)也可以內(nèi)錄為mp4等文件。
虛擬演播室系統(tǒng)可以同時(shí)播放并控制多個(gè)面的活動(dòng)視頻播放，支持遠(yuǎn)程管理錄播主機(jī)上的視頻文件，遠(yuǎn)程下載和點(diǎn)播錄像。操作過程十分簡(jiǎn)單，例如可以實(shí)現(xiàn)在虛擬場(chǎng)景中設(shè)計(jì)虛擬大屏實(shí)現(xiàn)大屏內(nèi)容的播放，多主持人多屏連線的效果。資源庫需提供多種含有組合動(dòng)畫的虛擬活動(dòng)視頻板。
本地導(dǎo)播軟件UI分全功能和簡(jiǎn)易快速操作版兩種，根據(jù)不同的教室應(yīng)用選擇不同的UI操作。全功能版本UI常用于觀摩室或控制室導(dǎo)播人員操作，簡(jiǎn)易快速操作版UI用于顯示在7寸液晶控制面板或液晶導(dǎo)播臺(tái)中，方便老師手動(dòng)導(dǎo)播。建設(shè)一間智能化固定式在線課程制作條件用于教員自助獨(dú)立完成練習(xí)微課視頻的制作，設(shè)備操作簡(jiǎn)單?？焖僦谱饕远绦【返奈⒁曨l課件為主要載體，圍繞某個(gè)單一知識(shí)點(diǎn)而設(shè)計(jì)開發(fā)的在線課程。為我校提供功能強(qiáng)大、使用方便、穩(wěn)定的教學(xué)資源，為改革教學(xué)模式提供支持和保障。微慕課短視頻，可以激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣和熱情。
二、課程制作的種類
在線式課程制作條件從安裝方式上分為便攜式課程在線制作條件和固定式課程在線制作條件。本地簡(jiǎn)易平臺(tái)UI用于會(huì)控設(shè)備液晶控制面板顯示圖像，控制面板安裝于講臺(tái)或黑板旁邊墻上，方便老師手動(dòng)導(dǎo)播，觸控開啟錄像錄制、一鍵推流和切換直播畫面。
便攜式課程在線制作條件特點(diǎn)分析：
1. 攜帶方便，移動(dòng)隨行
整套系統(tǒng)可全部裝進(jìn)一個(gè)航空箱中，錄播系統(tǒng)支持遠(yuǎn)程進(jìn)行導(dǎo)播和參數(shù)配置操作，既支持B/S網(wǎng)頁架構(gòu)的WEB導(dǎo)播平臺(tái)，又支持C/S客戶端架構(gòu)的導(dǎo)播軟件。用戶可以使用WEB導(dǎo)播平臺(tái)和PC導(dǎo)播軟件觀看直播，兩個(gè)遠(yuǎn)程導(dǎo)播平臺(tái)功能和應(yīng)用各有千秋。攜帶方便，便于移動(dòng)，讓錄播不再受空間地理環(huán)境的局限，實(shí)現(xiàn)錄播教室移動(dòng)隨行。
2. 五分鐘搭建，即裝即用
便攜錄播系統(tǒng)不僅要方便攜帶，還要部署簡(jiǎn)單，2個(gè)軟件除了可以遠(yuǎn)程導(dǎo)播和配置參數(shù)外，在web導(dǎo)播平臺(tái)上用戶可以一鍵粘貼推流地址，減去手動(dòng)輸入的麻煩；還可以點(diǎn)播和下載錄播硬盤上存儲(chǔ)的錄像，方便用戶準(zhǔn)確下載錄制的相關(guān)視頻文件。要能在 5 分鐘之內(nèi)完成全部的系統(tǒng)搭建，不能因?yàn)橄到y(tǒng)部署給使用人員帶來額外的負(fù)擔(dān)。
3. 技術(shù)先進(jìn)，易拓展
主要技術(shù)和產(chǎn)品采用超前思維，用到先進(jìn)的技術(shù)和方法，在數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、PC遠(yuǎn)程導(dǎo)播軟件具有集控功能，可以同時(shí)管理多臺(tái)錄播設(shè)備，常用于校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)巡課，方便教務(wù)管理。WEB遠(yuǎn)程導(dǎo)播平臺(tái)和PC遠(yuǎn)程導(dǎo)播軟件支持局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)操作，平臺(tái)界面和本地嵌入式導(dǎo)播界面相似，減少導(dǎo)播人員的學(xué)習(xí)時(shí)間，簡(jiǎn)單易用。協(xié)議等方面又要符合業(yè)界主流技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，盡量使系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模塊化，減小操作平臺(tái)之間的相互依賴度，能支持移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備。
4. 穩(wěn)定實(shí)用，功能豐富
系統(tǒng)要樹立服務(wù)于用戶的宗旨，讓用戶使用方便、管理方便，又要注意系統(tǒng)的可靠性和實(shí)用性，應(yīng)從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、技術(shù)措施、系統(tǒng)管理等方面著手，Web導(dǎo)播平臺(tái)簡(jiǎn)單易用，登錄進(jìn)入后，首頁即顯示遠(yuǎn)程直播畫面。用戶可以對(duì)遠(yuǎn)程直播進(jìn)行控制，導(dǎo)播模式的切換，錄像開始和停止，直播通道切換等。確保系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定可靠。同時(shí)，系統(tǒng)也應(yīng)該能滿足基本的后期在線編輯要求。
固定式在線課程制作條件是以微課、慕課及智慧教學(xué)資源制作室項(xiàng)目應(yīng)用系統(tǒng)為支撐，通過一間帶有智慧教室功能的自助式微課慕課功能區(qū)與全自動(dòng)錄播教室一體及視頻編輯室的建設(shè)、管理和應(yīng)用上形成了一整套適宜教學(xué)、教研的完整解決方案。該功能建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，不單純的是一間慕課室的建設(shè)。本實(shí)驗(yàn)室主要包括：智慧教室應(yīng)用環(huán)境、微課慕課虛擬演播室及后期資源制作室、慕課數(shù)據(jù)的管理以及慕課資源的多角度應(yīng)用五個(gè)部分組成，教育學(xué)院以“信息化設(shè)備與教學(xué)”為理念，構(gòu)建智慧教學(xué)環(huán)境、性能優(yōu)越自助式慕課虛擬演播室，為廣大教員提供多形態(tài)課程視頻資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理和應(yīng)用的一體建設(shè)方案。
固定式課程在線制作條件更注重于自助化，教員獨(dú)立操作即可完成微課制作，一鍵開啟設(shè)備錄制和切換，配備遙控筆控制PPT翻頁和場(chǎng)景的切換，一鍵結(jié)束課程錄制，利用非編系統(tǒng)導(dǎo)入視頻，簡(jiǎn)單刪減合成片頭片尾即可刻錄光盤帶走。
攝像機(jī)輸出的HD/SD SDI信號(hào)可直接接入虛擬演播室系統(tǒng)，話筒/無線麥等音頻設(shè)備也直接接入TV系列虛擬演播室系統(tǒng)的音頻接口；虛擬演播室的視音頻輸出可通過HD/SD SDI信號(hào)直接接入非編系統(tǒng)進(jìn)行編輯，也可基于H.264格式以流媒體信號(hào)推送到直播點(diǎn)播平臺(tái)進(jìn)行直播或錄播；虛擬演播室系統(tǒng)也可以接收各種形式任意路數(shù)的外接流媒體信號(hào)或多路基于HD/SD SDI的外接視頻，同時(shí)虛擬演播室系統(tǒng)的合成輸出信號(hào)也可以內(nèi)錄為mp4等文件。
虛擬演播室系統(tǒng)可以同時(shí)播放并控制多個(gè)面的活動(dòng)視頻播放，支持遠(yuǎn)程管理錄播主機(jī)上的視頻文件，遠(yuǎn)程下載和點(diǎn)播錄像。操作過程十分簡(jiǎn)單，例如可以實(shí)現(xiàn)在虛擬場(chǎng)景中設(shè)計(jì)虛擬大屏實(shí)現(xiàn)大屏內(nèi)容的播放，多主持人多屏連線的效果。資源庫需提供多種含有組合動(dòng)畫的虛擬活動(dòng)視頻板。
